I decennier byggde forskningen kring ADHD nästan uteslutande på pojkar, eftersom det var pojkar som skickades till utredning: de som sprang runt i klassrummet, avbröt lektionen, syntes. Det formade både diagnoskriterierna och bilden de flesta har av hur ADHD "ser ut". Konsekvensen är att många vuxna kvinnor med ADHD aldrig blev utredda som barn, och en hel del får sin diagnos först i 30- eller 40-årsåldern, ofta efter att ett eget barn utretts först.
Hyperaktivitet hos flickor visar sig sällan som att springa runt. Det visar sig oftare som ett rastlöst tankeflöde, att prata mycket, eller en inre oro som är svår att sätta ord på utifrån. Den ouppmärksamma varianten, dagdrömmande, att tappa tråden, att glömma saker, syns dessutom mindre i ett klassrum än utagerande beteende, vilket gör att lärare och föräldrar helt enkelt lägger märke till det mer sällan.
Många kvinnor med ADHD utvecklar under uppväxten strategier för att kompensera: extremt detaljerade kalendrar, perfektionism, att jobba dubbelt så hårt för att hänga med. Det fungerar ofta bra nog för att inte väcka misstanke, ända tills livet blir mer komplext, som med jobb, barn och hushåll samtidigt, och strategierna inte längre räcker till.
Om mycket av det här känns igen, kan vår självskattning baserad på ASRS v1.1 vara ett bra sätt att strukturera vad du faktiskt känner igen dig i, inför ett samtal med vården.
← Till startsidan